TY - JOUR AU - Lundgren, Mats AU - von Schantz Lundgren, Ina PY - 2011/05/12 Y2 - 2024/03/29 TI - Lesson study and Learning study – Metoder för att utveckla yrkeslärares undervisning? JF - Nordic Journal of Vocational Education and Training JA - NJVET VL - 1 IS - 1 SE - Magazine article DO - 10.3384/njvet.2242-458X.11v1i1a1 UR - https://njvet.ep.liu.se/article/view/3173 SP - 1-8 AB - <p>För att förbättra utbildningens kvalitet och elevernas studieresultat lyfts ofta lärares didaktiska kunskaper fram, liksom betydelsen av att lärare samverkar och reflekterar över hur undervisningen genomförs och bedöms. Vi argumenterar för att yrkeslärare genom att använda pedagogiska metoder som lesson study eller learning study kan utveckla sin undervisning, men vi diskuterar även vilka möjligheter och svårigheter som dessa metoder innehåller. Våra slutsatser är att även om dessa arbetssätt är ovanliga i gymnasieskolans yrkesutbildningar innehåller de goda möjligheter för att skapa nya perspektiv på yrkesundervisning till innehåll och form och att den på detta sätt kan utvecklas. En annan slutsats är att dessa metoder öppnar möjligheter för yrkeslärare och pedagogiska forskare att i samverkan utveckla ny praktiknära kunskap om yrkesutbildning.</p> ER -