STOUSLAND, H.; WITSØ, H. Er stasjonsopplæring i videregående skole en metode som er egnet til å støtte yrkesfageleven i vurdering av egen læring?. Nordic Journal of Vocational Education and Training, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–16, 2015. DOI: 10.3384/njvet.2242-458X.15v5i1a4. Disponível em: https://njvet.ep.liu.se/article/view/3208. Acesso em: 18 jan. 2022.