H. S. Johannesen, K.-A. Kverneggen, and M. Øgård, “Læring på tvers: Hvordan kan yrkesfag- læreren legge til rette for boundary learning for elever i arbeidslivspraksis? [Learning across contexts: How can vocational teachers facilitate boundary learning for students in work-based placements?]”, NJVET, vol. 12, no. 1, pp. 51–75, Feb. 2022.