[1]
A. Andersén, H. Asghari, and M. Petersson, “Yrkesämnesdidaktik på universitet: Mål, innehåll, arbetssätt och examination: [Vocational subject didactics at university: Learning goals, content, working methods and exams]”, NJVET, vol. 8, no. 3, pp. 98–123, Jan. 2019.