Johannesen, H. S., K.-A. Kverneggen, and M. Øgård. “Læring På Tvers: Hvordan Kan Yrkesfag- læreren Legge Til Rette for Boundary Learning for Elever I Arbeidslivspraksis? [Learning across Contexts: How Can Vocational Teachers Facilitate Boundary Learning for Students in Work-Based placements?]”. Nordic Journal of Vocational Education and Training, vol. 12, no. 1, Feb. 2022, pp. 51-75, doi:10.3384/njvet.2242-458X.2212151.