Granborg Øyvind, Aakernes N. Grensekryssing i yrkesfaglærerutdanningen: Betydningen av studentenes utviklingsprosjekter: [Boundary crossing in vocational teacher education: The role of students’ development projects]. NJVET [Internet]. 2024 Oct. 14 [cited 2024 Nov. 21];14(3):50-69. Available from: https://njvet.ep.liu.se/article/view/5103