Vol. 4 No. 1 (2014): Volume 4 Issue 1

DOI: https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.14v4i1

Published: 2014-04-19

Peer-reviewed research articles

“Learning by doing…” “Studentbedrift” som pedagogisk tilnærming til entreprenørskap i yrkesfaglærerutdannelsen

Ursula Småland Goth, Eldbjørg Schøn

1-22
- pdf
Vurdering for yrkesrelevant opplæring

Ann Lisa Sylte

1-18
- pdf
Finnes det en faglig felleskomponent for TIP yrkene?

Espen Schønfeldt, Ursula Småland Goth, Brynjar Landmark

1-14
- pdf
Praksisnærhed i erhvervsskolens naturfagsundervisning gennem betydende overgange

Paola Valero, Peer S. Daugbjerg, Karin Løvenskjold Svejgaard

1-15
- pdf

Magazine articles

Yrkesfaglæreren - Ny rolle, nye utfordringer

Halvor Spetalen

1-9
- pdf
Kvalifisering til læretid - Ikke bare et spørsmål om teori eller praksis i skoleopplæringen

Halvor Spetalen, Else Marie Johansen, Kjersti Lisbeth Johnsen

1-11
- pdf
Learning to stay in school: Selection, retention and identity processes in a Danish vocational educational training programme of basic health and care

Jakob Ditlev Bøje, Steen Beck, Helle Winum

1-16
- pdf