Vol. 4 No. 2 (2014): Volume 4 Issue 2

DOI: https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458X.14v4i2

Published: 2014-11-25

Förord

Förord

Kristina Johansson, Per-Olof Thång, Lars Svensson

1-2
- pdf

Peer-reviewed research articles

Gymnasierektors ledarskapsparadox: att vara verksamhetschef och pedagogisk utvecklare

Ingemar Johansson, Soly I. Erlandsson, Anna Maria Dåderman

1-20
- pdf
Maintenance or change - an analytical tool for studies of the Work-Integrated Learning in teacher education

Jörgen Dimenäs, Anita Norlund

1-17
- pdf
Att forma en medarbetare eller att undervisa en student

Maria Johansson Mahic, Maria Skyvell Nilsson

1-12
- pdf
Reformed firefighter training program in Sweden: conflicting instructor conceptions of professional learning

Robert Holmgren

1-14
- pdf
Lärande i teori och praktik

Thomas Winman

1-16
- PDF
Att bedöma lärarstudenters yrkesskicklighet

Margreth Johansson, Marta Palla

1-13
- PDF
Vad var det som hände? Efterbearbetning av en simulering för utvecklande av professionell kunskap hos polisstudenter

David Sjöberg, Staffan Karp, Tor Söderström

1-11
- PDF